名师引航  共促发展

——记坂田部小学英语学科组英语电影听说教程专家指导活动

为进一步推广《英语电影听说分级教程》的实施，探索适合坂田部的课程设计模式和课堂教学方法，6月5日下午，小学英语学科组开展了“英语电影听说教程”专家指导活动。深圳市小学英语名师、罗湖区教育科学研究院小学英语教研员王莉老师应邀参加了此次活动。

活动展示课由二年级姜起老师执教。课程内容为《英语电影听说教程》2A Unit5 What’s your name。姜起老师以Touch & guess游戏导入本课主题，通过欣赏电影《帕丁顿熊》剧照让学生了解剧情，之后进入电影片段模仿和练习环节。姜老师运用升调、降调，重读、轻读等具体方法和符号指导学生进行每句话的准确模仿，剧中人物性格特点和行为方式的分析让学生们的模仿也更加惟妙惟肖。最后，姜老师给同学们带来了一个惊喜——一只穿着校服的帕丁顿玩具熊，并设计了与帕丁顿熊对话的环节。剧中人物与日常生活的有机结合极大地激发了学生们语言运用的热情，学生们争先恐后地表达着自己的想法……本节课在与小熊欢乐的歌舞中结束。

课后，姜起老师首先分享了本节课的设计思路和教学反思。王莉老师在评课中肯定了姜老师在模仿练习中采用的多样性训练方式，同时也提出了改进建议，并结合《英语电影听说教程》给予了具体指导。一、教学六步骤，即赏、析、模、演、配、编如何实施以及教师在电影听说教学中的作用。二、教师课堂评价具体化的重要性。三、4P教学模式，即Preparation, Presentation, Practice, Performance/Dub的运用等。

电影听说教程作为新课型，需要广大教师在教学中不断摸索和总结。相信在大家的研究、实践、反思及名师的“点化”“引领”下，老师们将不断提高教学教研水平，成为智慧型与研究型的名师。（文/王绚祯  图/信息中心）