聚焦校本教研，扎实推进“十三五”规划课题研究
我校举办校本教研“十三五”规划2017年立项课题中期评估培训会

2019年1月16日上午，闽侯县上街实验学校校园网校本教研“十三五”规划2017年立项课题中期检查评估培训会在中学部五楼小礼堂举行。龙萍副校长主持大会。本次活动由集团教育教学部主办，特邀深圳大学师范学院副院长李臣之教授前来主讲，来自全校各学部的教务（研室）主任、课题主持人、课题组成员、教研骨干等150余人参加了此次培训。

龙校长代表学校对李臣之教授百忙之中来到我校做校本教研培训指导表示感谢，对李教授的学术研究和学术成果给予高度赞赏。龙校长介绍说，李臣之教授现任深圳大学师范学院副院长、澳门城市大学博士生导师，兼任深圳大学基础教育与教师发展研究中心常务主任，参与教育部重点课题4项，主持并完成教育部、省、市课题达20多项。龙校长希望老师们认真聆听专家报告，扎实推进我校“十三五”规划2017年立项课题及其他所承担的各级别课题的研究。

李臣之教授在题为《质性研究及中期报告》的专题讲座中，透过“地方文化融入国家课程校本调适与创生的实践模式研究”“高中阳光体育课程实施认同感的质性研究”等典型案例，从质性研究的基本问题、质性研究路径和中期报告撰写等维度进行讲解，每个问题都有理论站位和一定的高度，同时又结合有关课题及中期报告范本，着重解析一线教师的质性研究和行动研究范式，包括如何提出研究问题、进行研究设计及研究结果的分析；如何搜集和管理质性数据、编码及成文的方法；如何通过访谈法、行动研究法进行质性研究等，指向明确，针对性强，对我们做好有质量的中期研究报告，实施评估、检查具有积极的导向作用和参考价值。

讲座结束后，集团教育教学部郭志鸿主任对即将展开的我校校本教研“十三五”规划2017年课题中期检查评估工作做了布置和说明。对于中期检查评估工作，郭主任重点强调了几个方面：要立足岗位，坚持校本科研，不断提升教师专业发展水平；要通过校本研究课题、利用研究成果推动学校课程发展和课堂教学改革；要加强课题管理，规范研究过程，提高研究水平，做好中期评估的准备工作。

通过此次培训，老师们明确了质性研究、行动研究的基本方法与路径，掌握了中期报告撰写的规范和要求，进一步明白如何利用日常教学进行实践、反思、研究、再实践、再反思、再研究，解决和突破教学难题。老师们普遍反映，此次培训，增强了做好校本教研课题研究的信心，大家表示一定做好各项准备工作，迎接学校即将开展的中期评估检查。（文/光明部黄怡婧  图/靳军强）